我能看见正确的怪谈规则[无限] 第319节(4/4)

前五条都是她知的容，只有最后两条没有听过。第六条规则倒是不错，把应对方法也写来了，如果这条规则本没错的话，那么只要假装看不见来自习室的“老师”就行了。

而第七条规则则比较麻烦，如果突然断电，一定会发生其他危险况，到时候或许会和完教室卫生之后的关灯一样，门消失，甚至变成另一个空间。想要来绝不是一件容易的事。

小声谢过女生，苏容抬看了所有人，很快发现了熟面孔。他们班的10号麻辫和32号镜男都在这里，加上他一共是三个人，另外四个人应该都在教室上晚自习。

他们俩自然也注意到了刚上来的苏容，一起过来把她接到角落的位置。图书馆很大，足够接纳他们一年级来图书馆自习的这些学生了，不用担心没有座位。

在那个位置旁边，苏容意外的看到了谢呵呵。对方和一个女生坐在一起，两个人手里都拿着书本和笔，装模作样的在桌上学习。

值得一提的是，那个女生苏容总有一很熟悉的觉，她看上去很郁，像是一朵缩在角落里淋雨的蘑菇，和旁边小太似的谢呵呵形成了鲜明对比。

不过事实上绝大多数人和谢呵呵站在一起，都能形成鲜明对比。毕竟没几个人像他一样心大到不脑。哪怕是一个表很正常的人和一个一脸傻乐的人站在一起，都会形成没脑和不兴的画面。

看了两，凭借着良好的记忆力，苏容终于想起来这个人是谁了。如果没记错的话，她应该是当初在那次政府和“3号研究所”联合推的规则怪谈活动里，与谢呵呵在同一个规则怪谈一起活来的那个女生。

只不过因为当时的她和现在的她不是一张脸，所以苏容一时间没认来。但这样独特的气质还是给了很好的提示。让苏容在短暂的思考之后，立刻认了对方。

意料之外，理之中，这人竟然也是个英调查员。谢呵呵别的不说，抱大是真有一手。无论是在哪个规则怪谈里，他都能准的找到离自己最近的那条大。

旁边10号麻辫见苏容一直看着这两个人，以为她是觉得他们的搭很奇怪，于是小声介绍到：“这两个人是十三班的，他们班的分组比较极端，就两个人需要来这里。”

说到这件事，苏容一边打开书，装作自己在学习的样，一边问：“你们的判断依据也是单双数吗？”

“什么？单双数？”还没等10号二人回答，谢呵呵就一脸惊讶的小声，“我是问了原住民，他们说我应该去哪个方向，我就照相反的走。他们说我应该去教室，所以我就来图书馆了。”

闻言，苏容眉一挑，立刻问：“你是几号？”