第57节(2/3)

“除了外戚之外呢，她们还喜用酷吏。不然要是大家不听话还怎么办事？所以就是得让底的人听话，让他们听话最好的办法就是酷刑，于是就重用酷吏，像武后就是这样，用酷吏镇压了非常多的反对她的声音。”

坐在教室靠窗倒数第二排的熙正低奋笔疾书。

初夏的江城气温多变，而晴天的午后往往气温不低。现在的教室早就没了吊底的风扇，改为前后两个空调呼呼地。

“嘶啦”一声，熙的笔尖划破了纸张。

“老师，过分了啊，”熙一双杏圆溜溜地瞪着，“您为历史老师给我们讲历史课，怎么还扯上野史了呢？野史之所以称为野史，不就是因为那都是民间的人yy、没几个是真的吗？您是在传受业解惑，又不是说书的，也不是故事会，您讲这些您可真过分了啊，她们要是活着还能告您诽谤您信不信？”

像是极其认真地着笔记。

熙执笔的手一顿。

“还有吧就是对于个别朝臣用人格魅力来征服了，于是民间就现了各野史，像孝庄和多尔衮，还有太后和当时的骠骑大将军裴英……”

文、伞、考私人飞机驾驶证、去非洲看动大迁徙……

这个历史老师是来代课的，以前没有给他们班上过课，不知熙动不动就和老师battle的德行，一时被她说得一愣一愣。

很的一串，并且她还在继续添加。

他反应过来自己说得不恰当，不应该在课堂上说这些历史人的风韵事，：“不好意思，我们确实应该回归正题，熙同学对吧？你先坐，我们

“虽然分女掌权者也能政绩, 但是吧我始终认为, 在古代这样特殊的社会环境，由女掌权还是非常不好……”

是可忍孰不可忍。

熙说得义愤填膺，班里的同学习以为常，一副洗耳恭听的姿态，看闹不嫌事大。

熙把笔往课桌上一拍，“腾”得一就站了起来，把同桌都吓一。

但当镜拉近, 就会发现，她笔是一张“to do”清单，纸上已经列了的一列。

讲台上历史老师正激昂扬唾沫横飞地讲着课。

熙还在写着清单，只是笔有些重，像是要把纸戳破。

历史老师还在慷慨激昂地讲述, 且已经从会考考引申到了外面, 开始夹带私货。

“我国历史上女掌权的现象可以说现过很多次……”

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但会有几个离空调近的女生披上校服外——她们其实并不喜这个季节开空调，也不喜这个座位。

历史老师还在继续：“女掌权最大的害就是外戚政。你想, 不你是皇后还是太后，你要掌权，总得有人帮你事吧？在当时的大环境, 但凡正直一儿的朝臣会支持你吗？不会的。用现在的话说，就是‘政治正确’，没到‘政治正确’的人都能被唾沫星淹死。现在那些网上攻击人的是键盘侠，他们骂人还能被称为‘网暴’，但你看看古代那些骂人的，那些言官、文人能不带一个脏字地篇大论骂他个祖宗十八代，万一他们文章写得好，这篇著作还能芳百世，比如骆宾王《讨武曌檄文》，写得多好。人家骂你还能骂得传千年，这能不膈应人吗？所以，正常的朝臣谁敢帮你事？没人帮你事，你要怎么办？那就只能重用家里亲戚是不是？能力不能力不重要，得听话啊对吧？”