我能看见正确的怪谈规则[无限] 第329节(4/4)

在得到幸运属之前也很幸运来着，现在这么说人家倒是有当局者迷，旁观者清的觉。

“诶？那个吗？或许吧，我也不清楚。”小有些不好意思的笑了笑，随后继续刚才的话题，“就算他们真的能自主控制污染，也是不会因为对我稍微抱有一丝放松，就不对我造成污染的。况且我不认为「祂」会给原住民这么大的自主。”

对于其他调查员而言，最后一句话才是重。的确，就像小说的，「祂」可不是什么慈善家，也不会认为原住民有什么特殊。

或者说在「祂」里，无论是现实世界的人、怪谈世界的人、还是规则怪谈里的原住民，都是一视同仁的。一视同仁的垃圾。

“你说的有理，那看来这个猜测也可以排除了。”唐灵一锤定音。

32号有些不满，但因为说不什么反驳的话，还是坐了来。小声跟21号和23号吐槽：“光是反驳，倒是说什么有用的建议啊。”

调查员的耳力很好，他这样小声的话本不能隐藏什么，众人听到之后，都不约而同的沉默来。32号自己也意识到自己有太绪化了，连忙歉：“抱歉抱歉，是我说错话了。只是中午的时间都快要过了，咱们还没讨论什么结果，让我有些着急罢了。”

“……要不明天再看看吧，的确在这上面耽误太时间了。”一个人叹了气说，“大家都上过育课了吗？”

“还有一小半的班级没上。”10号回答，“有调查员在育课折戟沉沙吗？”

“……有，我们班死了一个。”一个男生沉重的说，“站队列的时候删错了，被育老师拿来杀儆猴。”

闻言，众人都不约而同的陷沉默。而苏容则是若有所思的神。这样看来，如果没能得到那张规则条的话，那么每个班都会在战队的时候现伤亡的吧？

那这还是一个正常的规则怪谈吗？果然规则上存在什么问题，这些规则总给她一奇怪的觉，好像有什么联系似的。

结合之前的猜测，苏容突然开问：“那个今天最早得到育课规则的是哪个班啊？”

“是我们班吧？”一个二班的女生不确定的回答，“我们是在第一节课的课间找到了纸条，然后就去上育课了。还有比我们更早的吗？对了，我们得到的是有关队列的那个。”

“诶？你们这么早就得到了队列规则，那怎么还会有人因为队列死亡啊？”15号不解的神，“我没记错的话，没有哪个班是第一节上育课的吧？”

像他们同样没得到规则，但是在看到其他班的况之后，直接去询问了，然后得到了正确规则。既然他们是在第一节课课间就得到了对应规则，接来就去上育课，那么理说应该不会有班级问题啊？总不可能有一个班的所有调查员都傻到没有去问别的班吧？